※完整教育訓練價值鍊：

　　『SI全方位智慧鑑診工具』，系融合弗洛伊德之精神動力分析理論、榮格的心理類型分析、馬斯洛的需求層次理論及人類行為發展與智慧管理科學相關理論；為跨領域結合「教育、心理、醫學、科學、企管及資訊科技」之整合性、多元化，並符合大腦與心智發展之動態鑑診工具。多年來經與國內教育學者、專業企管顧問群、心理學家共同本士化研發，目前己在國內建立數萬筆資料庫，施測企業及個人亦持續運用本鑒診系統追蹤評估。

　　『SI全方位智慧鑑診工具』，整合了『問卷式評量』及『投射測驗』，讓每個人不但了解自己的外顯行為【個人冰山的一角，只是呈現他內心裡一小部分的心理狀態】，更透過選圖、選彩之投射測驗，了解個人冰山底層的感覺、對感覺的感受、觀點、期待、渴望等。透過這些層面發現、覺察、了解與接納，進行內在的自我和解與修練，產生改變的力量；進而 培養健康的情緒免疫系統，從『心』解套、從『心』出發，使我們進入一個表裡一致、高自尊的狀態，讓生命更豐富多彩。

　　『SI全方位智慧鑑診工具』系統化的整合了人生的發展階段與生命歷程，適用對象從0~99歲，分為三大領域：

一、SI智慧學校﹝0-6歲﹞→以孩子智慧成長為核心的教育模式。

　　從入園開始建立氣質及智能的起始點評量，讓父母及老師了解孩子的 天生氣質及智能發展現況，作為親師互動的橋樑，找到親師間教育的共同語言，以架構優質教育之金三角（師、親、子） 。並將評量的結果作為分組的依據，再施以分組教學模式，依循智慧學校教學三步曲『透過操作→反複練習→循序漸進』，再透過每日學習之觀察記錄(發展歷程評量曲線圖)，讓老師掌握孩子的學習現況，了解孩子的學習過程是否真正內化，並進行教學檢討，調整教學內容及進度，創造更符合孩子個別需要的教學方法、課程和教學情境設計；為孩子的智慧成長寫日記，讓孩子在快樂中成長、學習，將他的基本學習能力轉化為基本能力，真正落實教育生活化的目的，實踐 先『因材』再『施教』的理念，給孩子一個帶得走的能力，而不是背不動的書包。

※幼兒評量項目： 　　　　　　　　　　 ※主要照顧者評量項目：

二、SI家庭親子系列鑑診

　透過問卷式評量及投射測驗協助你了解孩子的智能發展現況、氣質行為模式及內心世界；由於，孩子在成長過程中，受到父母的影響最深，因此父母更需要了解自己的人格特質對孩子的影響，及養兒育女的認知觀念是否正確，再經由諮詢輔導及課程的引導， 讓父母及主要照顧者在教育孩子的過程中，能以更正確的方法，輕鬆陪伴孩子走過每一個成長階段。讓孩子快樂、父母輕鬆、家庭和諧、事業成功、締造圓滿的人生。

※ SI 家庭親子系列鑑診→依不同年齡配套鑑診項目一覽表

三、SI企業人力資源發展歷程鑑診

　　協助企業創造高績效團隊，提升團隊動能。透過客觀了解員工性格性質、職能優勢，心態職能，並提供企業完整的教育訓練價值鏈。 

※企業完整教育訓練價值鏈：

※ SI企業人力資源發展歷程鑑診工具簡介：

　　 企業鑑診項目 ：工作取向、競爭力多元智慧、圖跡、彩跡。

※ SI企業人力資源發展歷程鑑診系統在企業的運用：